Dans la période que nous vivons actuellement, il faut être très inventif pour mobiliser nos élèves.
Aussi je souhaiterais que nous puissions partager nos expériences pédagogiques à distance.
J'ai proposé lundi ces deux textes à mes élèves avec les consignes suivantes:
Voici un travail d'autonomie:
vous prenez le temps de déchiffrer cette partition et une fois que vous estimez la maîtriser, vous vous enregistrez sur chaque séquence afin de me partager vos fichiers.
Vous pouvez faire autant de prises que vous voulez!
Autonomie 001
A – Utiliser tout l'archet / anticiper les changements de cordes
B – Sentir les pulsations dans la main gauche
C – Sentir les pulsations en tirant l'archet ( point d'équilibre)
Autonomie 002
A- Chaque mesure se joue sur une même corde / expression des déplacements
B- Garder les doigts appuyés sur les bonnes cordes
C- changement de position par mesure pour les deux premières lignes puis fixe
D-Solfier et re-solfier avant de jouer
Bon courage!
Ps: le plus difficile sera de choisir son niveau!
Et enfin, hier soir, j'ai posté les deux vidéos correspondantes:
https://www.youtube.com/watch?v=BKJM9H9v8SU
https://www.youtube.com/watch?v=OzsT2dMRacs
Violoncelle et pédagogie numérique
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- Autonomie001.pdf
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Re: Violoncelle et pédagogie numérique
merci beaucoup pour tes exercices
Ils sont sur mon pupitre

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Souvent les gens ne veulent pas voir ou entendre la vérité, par ce qu'ils ne veulent pas que leurs illusions soient détruites - Nietzche
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Re: Violoncelle et pédagogie numérique
Je peux envoyer le fichier autonomie003 en mp.....
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Re: Violoncelle et pédagogie numérique
Bonjour, merci beaucoup pour tes exercices , il m'ont été bien utile l'autonomie 2 n'a été évidente pour moi elle a nécessite beaucoup de travail notamment a partir de D .Thumbposition a écrit : ↑mar. mars 24, 2020 2:31 pmJe peux envoyer le fichier autonomie003 en mp.....
Peux tu me faire parvenir la partie 3 stp .
Merci .
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