levioloncelle.com

Isazen67 a écrit : ↑

mar. mars 19, 2019 7:01 pm

Et comme j’ai joué très fort pendant la répétition, la pique a « tout pris »

A mon humble avis, il n'y a pas que la lecture acquise des différentes clés et la situation de la tessiture du violoncelle qui empêcherait la transposition à vue d'une partie de violon. Les acquisitions techniques sont à prendre en compte. Il faut bien maitriser toutes les positions du manche et au...

Je suis content que Brunelle fasse marcher le commerce, mais il y avait là pourtant un sujet maintes fois abordé en orchestre amateur, je parle du déchiffrage. J'ai déjà vu des pupitres condamnés au silence pour ne pas savoir lire des clefs différentes, et aussi les situer dans la tessiture du violo...

https://imslp.org/wiki/Valse_triste_(Ve ... Franz_von)
Violon Piano ça te va ?

J'ai aussi

C'est au Jean-Nicolas Lambert que tu penses Gilbert ?

Etonnant aussi
https://www.youtube.com/watch?v=tJ6G7G7YujE

Effectivement tu as raison, le but étant d'éveiller la conscience. Ton exemple du faux accent en est la parfaite illustration, car il devient naturel à l'oreille de l'élève et non pas relevé (perçu) comme accent. D'ailleurs, quand tu demandes de faire un accent, tu as souvent le même résultat. D'ail...

Et si on rajoutait le sens de l'archet, tirer ou pousser ? Avec une bonne technique, tirer ou pousser, ça doit être égal, même si certaines nuances sont plus naturelles/plus aisées à faire dans un sens que dans l'autre :) Et le tirer/pousser est (relativement) indépendant des 3 autres paramètres, q...

Et si on rajoutait le sens de l'archet, tirer ou pousser ?

Je précise que je n'ai strictement rien inventé, cette ligne de conduite existe depuis la fin du 19e sicle.... mais cela demande une démarche personnelle de l'enseignant, pour enseigner tel qu'il est, et non suivant tel ou tel manuel de recettes toutes cuites! et en France on n'a pas su ou pas voul...

Ah c'est malin! :-x Pas de méprise, je suis d'accord avec ce que ta façon de voir les choses. Sauf que certains, comme ce guitariste, doivent ne pas pouvoir rentrer dans les cases. Maintenant il serait peut-être intéressant que tu nous explique un peu plus en détail ce que tu proposes, justement ce...

Lu sur un forum guitare : Ensuite on travaille à coller plus ou moins à la tonalité. On peut rester très "large" en jouant juste le la penta de la tonalité ou s'approcher plus de la grille d'accord en jouant la penta de chaque accord pour accéder à des notes qui sont plus en relation avec cet accord...

https://www.youtube.com/watch?v=y64a2pooiaU
Voilà en exemple de ce qui se passe quand on sort d'un enseignement traditionnel ... à 3'59 ça commence à sentir l'embrouille

http://www.archives-lutherie-mirecourt.fr/
De quoi lire dans le train. (où ailleurs)